Arte ambiental e coleta seletiva mobilizam escolas
- Written by @ramonbrito
- 17 de março de 2015 às 01:50
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Alunos e professores de escolas públicas da região do Vale do São Francisco foram mobilizados pelo PEV para a promoção da Coleta Seletiva e desenvolvimento de atividades de Arte Ambiental. Carca de 50 pessoas foram mobilizadas nas ações.
Coleta Seletiva
Na última quinta-feira (12/03) o PEV esteve mobilizando a Escola Ludjero de Souza, localizada em Juazeiro-BA, para a promoção da coleta seletiva do lixo, dentro da escola e nas residências das crianças presentes.
Em torno de 25 pessoas, entre alunos e professores do 3º ano, estiveram presentes, nas ações que contaram com exibição de vídeo, palestra, debate, afixação de cartazes e distribuição de material informativo produzido pelo próprio PEV.
As ações foram coordenadas pela estudante de Engenharia Agrícola e Ambiental, Maria Raquel Silva. Participaram das ações as estudantes Maria Gama (Eng Agrícola e Ambiental) e Júlia Graciella (Adminsitração).
De acordo com a Prof.ª Claudizia Ferreira (48), a atividade foi “muito importante para as crianças. Na casa deles o lixo é tudo junto e misturado. Não coleta seletiva. Nós precisamos saber disso para preservar o meio ambiente”, defendeu.
Para Jenifer Silva (8) do 3º ano, “achei muito boa a aula. Queria que tivesse de novo”, garantiu.
Arte Ambiental
No dia 06/03 o PEV esteve mobilizando alunos e professores da Escola Amélia Duarte, localizada em Juazeiro-BA, para o desenvolvimento de atividade artísticas abordando a temática socioambiental.
Além da exibição de vídeos, palestra e debate, os alunos puderam desenvolver desenhos e pinturas abordando temas ambientais, como o cultivo de horta escolar, alimentação saudável e cuidados com a higiene do meio ambiente.
Em torno de 25 pessoas participaram das ações, que foram coordenadas pelo estudante de Medicina Veterinária, Alisson Inácio, e pelo Estudante de Engenharia Agrícola e Ambiental, Tarcísio Rocha.
De acordo com a Prof.ª Jacilda Santos, “essa forma de interagir com os alunos,conversando de igual para igual,faz com que os estudantes absorvam mais os ensinamentos de respeito ao meio ambiente”, observou.
Confira algumas imagens:
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